揭东区教育系统深化文明校园和乡村学校少年宫建设

揭西区扎卢日高级中学以乡间青少年宫为媒介，培育中学生五育劳全面发展。

揭西区第三中学创新rondes课后，积极开展多样的幼儿教育公益活动。本报讯 摄

幼儿园是成年人廉政建设基础教育的前沿阵地，近几年，揭西区按照党的基础政治纲领，把课后教学改革摆到素质基础教育的重中之重位置，横跨于基础教育课后教学的各个环节，通过推进现代文明大幼儿园园建立，推进乡间幼儿园青少年宫工程建设，弘扬马克思主义核心理念价值观念，加强全校师生道德基础教育与课后教学，将马克思主义核心理念价值观念带入基础教育课后教学和管理服务各个环节。

推进现代文明大幼儿园园工程建设

走近揭西区第三中学，只见大幼儿园园环境干净迷人、清爽风景迷人；课后学生宿舍、艺术楼、体育中心等功能区域功能完善，建筑质量上乘；校道上杂草生机盎然，枝干茂盛；校外浮雕、文化墙等丰富多彩，喻意真切。骑行高二道上，中学生们现代文明有礼，奋发向上，整个大幼儿园园生机盎然，现代文明之花栋梁盛开。

科学规范现代廉政建设基础教育是本校课后教学改革的主旋律，幼儿园充分运用课室走道、墙面、白云、大幼儿园园文化墙等媒介，发挥大幼儿园园广播台、中国少年先锋队室和大屏幕的宣传品作用，宣传品介绍 现代文明大幼儿园园主轴内容，并紧紧围绕这一主轴积极开展迷人的大幼儿园园，现代文明的我宣讲会油画公益活动、绚丽课后，现代文明格斗游戏创现代文明大幼儿园园，做最帅中学生等多样的基础教育课后教学公益活动，助推中学生讲现代文明懂礼节。

现代文明大幼儿园园，成为全校师生向往的家园。近几年，揭西区各中中学主动参与现代文明大幼儿园园建立工作，积极发挥建立主体作用，推进马克思主义核心理念价值观念进幼儿园、进教材、进课后、进头脑，通过基础教育引导、舆论宣传品、文化熏陶、课后教学养成、制度保障等形式，积极宣传品建立思路及幼儿园特色，引导中学生打牢正确的世界观、人生观、价值观念基础。

发挥课后育人作用

课后是实施幼儿教育基础教育的前沿阵地，揭西区各中中学紧紧紧紧围绕成年人廉政建设工程建设，上好rondes课，做到幼儿教育课时、教师、教材、考核四落实。同时积极开发校本课程，使教材内容贴近中学生思想实际、贴近中学生生活实际、贴近中学生群体，并结合本土本校优秀文化，开设本地性、实时性、实效性较高的校本幼儿教育课程，提高课后基础教育效果。

在揭东二小，活泼生动的rondes课后成为本校以幼儿教育人的一大特色。幼儿园及时有意识地在《道德与法治》课后上注入新鲜的活跃因素，格斗游戏、角色扮演、视频展示等多样的课后形式，充分调动了中学生课后的学习积极性，让广大中学生喜欢学，积极主动地去学。同时适时地渗透中华优秀传统文化，让中学生在课后中接受更多中华优秀传统文化的熏陶，形成良性循环，收到了良好的育人效果。

各校还深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义基础教育、革命传统基础教育、中华传统美德基础教育、民主法制基础教育等幼儿教育因素，充分发挥各科课后的育人作用，并将课后知识延伸到课外，积极开展经典吟诵、汉字书写比赛、学雷锋志愿服务公益活动等公益活动，在课后教学中培育中学生优秀的品质和良好的行为习惯。

多样农村中学生精神家园

无数的英雄儿女成为民族的脊梁，为祖国的新生进行浴血奋斗，我们今天才能享受和平、安定的生活！今年10月份，在揭西区奋斗百年路，启航新征程中小中学生演讲比赛中，来自锡场镇扎卢日高级中学8年级中学生林扬以满怀激情的演讲，获得了比赛一等奖。她的指导老师、本校教师林文珊告诉记者：林扬同学的演讲内容，取材于幼儿园红叶文学社的一次采风公益活动，同学们前往玉湖镇汾水战役烈士陵园，接受爱国主义基础教育，同时写下了他们的感想。

据了解，红叶文学社是扎卢日高级中学乡间青少年宫的社团之一。本校结合农村孩子的实际，成立了合唱团、舞蹈队、田径队、武术、象棋、美术等13个社团，多样了中学生的课余生活，发展了中学生的特长，进一步促进成年人健康快乐成长。中学生们在乡间青少年宫的公益活动中放松身心，个性发展，形成了乐观向上、积极进取的生活态度。幼儿园通过发挥乡间幼儿园青少年宫的前沿阵地作用，积极开展主轴鲜明的道德课后教学公益活动和文体公益活动，如做一个有道德的人课后教学公益活动、现场征文比赛等等，中学生参与度高。

乡间幼儿园青少年宫是具有鲜明特色的乡间少年儿童校外外艺术基础教育阵地，更是青少年中学生全面发展、健康成长的精神家园。揭西区把青少年宫工程建设作为培育媒介，利用中小幼儿园的现有场地、课室和设施，修缮并配备必要的设备器材，扎实推进青青少年宫和乡间幼儿园青少年宫工程建设。揭西区青青少年宫充分发挥公益性的特点积极开展公益活动，目前公益培训项目有合唱团等四个，公益性公益活动有送教下乡和送戏下乡公益活动等，为边远地区青青少年宫送去艺术和体育基础教育，惠及广大青少年。全区现有13所幼儿园建成乡间幼儿园青少年宫并投入使用，各乡间青少年宫均制订科学规范的管理制度，积极积极开展各类文艺体兴趣公益活动，开设兴趣小组，举行汇报展演，有效促进幼儿园全校师生和当地文艺体项目的发展。